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Curso teórico: ¿Qué quiero que logren hacer mis estudiantes?

                     Elliot Eisner cap.2 “Procesos cognitivos y currículum”

                     Elliot Eisner cap.3 “Procesos cognitivos y currículum”

                     DÍAZ BARRIGA Y HERNANDEZ ROJAS cap.2
                    “ Estrategias docentes para un aprendizaje significativo”

                    

                     Elliot Eisner cap.8  “Educar la visión artística”

                     Polígonos de frecuencia: primera reunión

                     Polígonos de frecuencia: segunda reunión

Planificaciones: Todas las clases ordenadas por fecha

Reflexiones y

Evaluaciones: Reflexión primera clase

                     Evaluación prueba diagnóstica

                     Primer visita

                     Evaluación de la prueba semestral

                     Segunda visita. (video)

Galería de imágenes: trabajos “creadores nacionales”

                              

Unidad didáctica: proyecto “Juegos de mesa”

Material didáctico: Unidad I: Sección áurea, proporciones,   

                                           Proyecciones ortogonales

                           Unidad II: Estilos Visuales; Francisco Goya,

                                         Impresionismo.

                          

                           Unidad III: Creadores nacionales: Manuel Espínola  

                                        Gómez, Rafael Barradas y Pedro Figari.

                           Unidad IV: Juegos de mesa, Diseño, Perspectiva

                                          Isométrica, armado de volúmenes.